Tegoroczny temat związany jest  z podstawowymi prawami rodziny do godnego życia i rozwoju. „Ekonomia a rodzina” – to hasło kryje w sobie nie tylko pracę, karierę, wykształcenie, bezrobocie, budżet rodziny, ale także brak czasu dla rodziny, zaniedbania w dziedzinie wychowania oraz wiele innych tematów.

     W ramach IX obchodów Dni Rodziny w Szkole Podstawowej w Zaborowie 25 maja 2007r. dzieci przygotowały program artystyczny, który związany był m.in. z Dniem Matki. Na wstępie głos zabrała Pani Beata Rapacka, pracownik stacji sanitarno-epidemiologicznej w Nidzicy. Rozmawiała z rodzicami na temat zapobiegania nowotworom, a w szczególności  o szkodliwości palenia przez rodziców i wpływie biernego palenia przez ich pociechy. Następnie dzieci przedstawiły, licznie zgromadzonym Rodzicom, Mieszkańcom Zaborowa, przygotowane wiersze, piosenki, pokazy tańca. Było to rodzinne święto w Zaborowie.

/ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA ZDJĘĆ
z obchodów w Szkole Podstawowej w Zaborowie -kliknij/

 
    Natomiast 30 maja 2007 r. w Zespole Szkół w Kozłowie z okazji IX obchodów Dni Rodziny   odbyła się debata na temat "Czy pozostać w kraju, czy wyjechać za granicę za pracą". Organizatorami debaty byli uczniowie kl. II, III gimnazjum z nauczycielem Małgorzatą Różycką.
W debacie uczestniczyli przedstawiciel Powiatowego Urzędu Pracy - Bogumiła Tureniec, przedstawiciel Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Kozłowie - Elżbieta Świgoń, dyrektor szkoły Barbara Szczepkowska, nauczyciele oraz rodzice.

    Na wstępie dyskusji Pani Bogumiła Tureniec koordynator Programu EURES przedstawiła cele, zadania programu oraz problemy tych, którzy podejmują decyzję o wyjeździe z Polski. Głównie chodzi o osoby nie mające kwalifikacji, nie znające języka tego państwa, do którego wyjeżdżają oraz tych, którzy ryzykują "jadąc w ciemno".
Następnie odbyła się dyskusja, próba znalezienia odpowiedzi na pytanie czy swoje miejsce znaleźć w kraju, czy na emigracji?

    W trakcie dyskusji przeważała grupa uczniów, którzy w przyszłości wiążą swoje nadzieje z zagranicą. Wypowiedzi młodzieży były merytoryczne, dojrzałe, co świadczy o wiedzy i dużym zainteresowaniu tym problemem. Na koniec debaty uczestnicy mieli okazję obejrzeć prace wykonane przez uczniów, których rodzice pracują za granicą. Ich prace ukazywały tęsknotę za bliskimi przebywającymi w różnych zakątkach Europy, ale także ukazywały uroki tych miejsc.